Competency Modeling Form
این فرم مجموعه مشترکی از اصطلاحات شایستگی را ارائه می دهد که می تواند برای توصیف انواع رفتارهای مورد نیاز برای عملکرد موفق شغلی استفاده شود. رفتارها اعمال مشاهده شده توسط یک فرد را توصیف می کنند که برای انجام موفق لازم است. ستون آخر برای شناسایی شایستگی ها و رفتارهای مشاهده شده برای یک شغل استفاده می شود. هر شغل مجموعه ای منحصر به فرد از شایستگی ها و رفتارها خواهد داشت. با تیک زدن ستون آخر مشخص کنید چه سطحی از شایستگی برای آن شغل لازم است.
این محصول یک فایل اکسل با چهار شیت مجزا است که در هر شیت مجموعه ای از شایستگی های مورد نیاز برای سمت های شغلی “کارشناس” “مسئول” “مدیر میانی” و مدیر ارشد” به صورت متن دو زبانه فارسی و انگلیسی (متن اصلی) تشریح و مدون شده است.
معرفی بیش از 60 شایستگی متفاوت و متنوع همراه با مصادیق رفتاری
در هر شیت مجموعه شایستگی ها با حداقل 4 توصیف یا مصداق رفتاری نوشته شده است.
برای نوشتن مدل شایستگی های سازمان شما و نوشتن مصادیق رفتاری این محصول بسیار کاربردی و منظم است…
شایستگی های رده های شغلی
“کارشناس” “مسئول” “مدیر میانی” و مدیر ارشد”
به همراه حداقل 4 مصداق رفتاری….
متن فارسی و انگلیسی (متن رفرنس اصلی)
Competency Modeling Form:
Purpose
Competencies are behaviors that refl ect a person’s knowledge, skills, and approach that are required for successful performance. The competency modeling form can be used to identify specifi c behaviors that support successful job performance.
Intended Audience
Primary users: Department managers and Human Resources
How to Use the Form
The form provides a common set of competency terms that can be used to describe types of behaviors required for successful job performance. The behaviors describe the observed actions by a person that are required in order to be a successful performer. The last column is used to identify the competencies and behaviors observed for a job. Each job will have a unique set of competencies and behaviors.
| عنوان شایستگی |
مصادیق |
| پاسخگویی در ارائه خدمات |
موانع را پیش‌بینی و برطرف می‌کند، جهت تسریع کار یا بهبود کیفیت تلاش می کند. |
| پاسخگویی در ارائه خدمات |
اطمینان حاصل می کند که فرد اقتدار، حمایت مالی، یا سایر حمایت ها و اطلاعات مورد نیاز برای دستیابی به اهداف تعیین شده قبلی یا اهداف جدید و تازه ایجاد شده را دارد. |
| پاسخگویی در ارائه خدمات |
خود و تیم را در قبال نتایج (مثلاً دستیابی به اهداف و پیروی از خط مشی ها و رویه ها) مسئول می داند. |
| پاسخگویی در ارائه خدمات |
برای اطمینان از دستیابی به اهداف حیاتی، زمان، اقدامات، منابع و ابتکارات را اولویت بندی و هماهنگ می کند. |
| یادگیری مستمر |
هنگام تغییر نیازها، شرایط، اولویت ها یا فرصت ها خود را سازگار می کند. |
| یادگیری مستمر |
در پاسخ به موانع، محدودیت ها، ناملایمات و اشتباهات، پایداری و انعطاف پذیری را نشان می دهد. |
| یادگیری مستمر |
بدون اینکه حالت تدافعی به خود بگیرد، از گرفتن بازخورد استقبال می کند. |
| یادگیری مستمر |
به دنبال فرصت هایی برای یادگیری از اکتشافات، نوآوری ها، ایده ها و نگاه به مسائل جدید است. |
| Behavior |
Competency |
| Anticipates and addresses obstacles, redirecting efforts to accelerate work or improve quality. |
Accountable for Delivery |
| Ensures one acquires the authority, sponsorship, support, and information needed to achieve established or emerging objectives. |
Accountable for Delivery |
| Holds self and team accountable for outcomes (for example, achieving goals and complying with policies and procedures). |
Accountable for Delivery |
| Prioritizes and balances time, actions, resources, and initiatives to ensure achievement of critical goals. |
Accountable for Delivery |
